小学教师资格证考试是进入小学教育行业的专业门槛，其考核内容全面而系统，旨在选拔具备基本教育理念、专业知识和教学能力的合格人才。对于有志于投身小学教育事业的人士而言，清晰了解“考哪几科”是规划备考的第一步。整体而言，考试分为笔试和面试两大部分，其中笔试科目是所有考生的必考基础。
笔试部分主要包含两个公共科目。第一个科目是《综合素质》，此科目考查范围广泛，旨在检验考生是否具备作为一名教师的基本素养。内容涉及职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及基本的阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等能力。它并非单纯考察记忆，更侧重于对教育观、学生观和教师观的理解与应用，强调在教育教学实践中分析和解决问题的能力。
第二个笔试科目是《教育教学知识与能力》。这门科目专业性更强，直接聚焦于小学阶段的教育教学核心。其内容涵盖教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施以及教学评价等多个维度。考生需要掌握小学生身心发展规律、学习认知特点，熟悉课程标准和教学原则，并具备设计、组织与评价具体教学活动的能力。这门科目是衡量考生是否具备将理论转化为实践的关键标尺。
在通过上述两门笔试科目后，考生方可进入面试环节。面试没有像笔试那样明确的科目名称划分，但其考核内容可视为一个综合性的实践科目。面试通常采用结构化问答、试讲和答辩的形式进行。考生需随机抽取小学教材内容进行片段教学展示，在此过程中，考官将综合考察考生的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质以及教学设计、实施、评价等全方位的教学基本技能。面试的核心在于观察考生是否具备“教师范儿”，能否在模拟的真实课堂情境中有效达成教学目标。
小学教师资格证笔试明确考查《综合素质》与《教育教学知识与能力》两科，而面试则是对这两科所学知识的综合实践运用与临场发挥的终极检验。这三者构成了一个有机整体：前者奠定理念与知识根基，后者锤炼实践与应变能力。对于备考者来说，不应将各科孤立看待，而应在学习《教育教学知识与能力》时融入《综合素质》的职业理念，在准备面试时充分调用笔试所学的全部知识。唯有如此，才能构建起完整的小学教师知识能力体系，不仅为通过考试，更为未来真正走上讲台、肩负起育人使命打下坚实的基础。